原標(biāo)題：為大山深處孩子們送去世界讀書日禮物

　　蘭州市2025年“‘益’起閱讀 書香隴原”“云捐書”志愿服務(wù)活動正式啟動

　　去年“云捐書”志愿服務(wù)活動為榆中縣馬坡學(xué)校捐贈圖書

　　去年“云捐書”志愿服務(wù)活動為永登縣通遠(yuǎn)鎮(zhèn)星可僑心小學(xué)捐贈圖書

　　去年“云捐書”活動圖片

　　　　中國甘肅網(wǎng)4月23日訊 據(jù)蘭州晚報報道 以書為媒，傳遞美好。4月23日是第30個世界讀書日，由蘭州市委社會工作部、蘭州日報社主辦，蘭州晚報、觀瀾新聞、蘭州市志愿服務(wù)聯(lián)合會承辦的蘭州市2025年“‘益’起閱讀 書香隴原”“云捐書”志愿服務(wù)活動正式啟動。即日起，撥打蘭州晚報愛心熱線4286666即可參與活動。“云捐書”邀您一起傳遞書香，把閱讀的樂趣傳遞到更多鄉(xiāng)村孩子心中。

　　在書香四溢的校園中成長

　　“今年是‘云捐書’活動開展的第六年。以書為媒，為愛發(fā)聲，是‘云捐書’志愿服務(wù)活動不變的初心，我們希望用書籍匯聚成知識的火種，點(diǎn)亮每一個孩子心中的燈，讓愛為夢想翻山越嶺！”活動當(dāng)天，“云捐書”公益小組代表活動主辦方，向榆中縣棲云小學(xué)捐贈1000冊圖書，總價值2萬元，圖書種類涵蓋文學(xué)名著、詩歌散文、科普讀物、人物傳記等，能夠充分滿足不同年齡段孩子的閱讀需求。

　　“能在世界讀書日到來之際收到這批愛心書籍，這是給鄉(xiāng)村孩子們最好的禮物。”榆中縣棲云小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，這些圖書將用于打造班級圖書角、充實學(xué)校圖書館，讓學(xué)生享受豐富的圖書資源，提升學(xué)校的閱讀硬件條件。

　　“希望這些書籍能化作‘希望的種子’，在孩子們心中生根發(fā)芽，助力他們憑借閱讀的力量追逐夢想，駛向更廣闊的未來。”蘭州晚報活動總監(jiān)朱旭東說。

　　一路書香，一路成長

　　2020年，蘭州晚報創(chuàng)新采用“互聯(lián)網(wǎng)+公益”模式，發(fā)起“云捐書”公益活動。活動開展以來，共募集超過10萬冊愛心書籍，送往榆中、皋蘭、永登、莊浪、臨夏、隴南、天水等地的50多所鄉(xiāng)村學(xué)校。6年來，“云捐書”公益活動已成為蘭州市乃至甘肅省范圍內(nèi)極具影響力的閱讀品牌活動，號召市民捐出身邊閑置的圖書，送到省內(nèi)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校。

　　6年來，“云捐書”給鄉(xiāng)村少年帶來不少改變。有著近70年歷史的榆中縣馬坡學(xué)校圖書閱覽室有3000多本孩子們愛看、想看的好書。暢游其中，孩子們可以盡情挑選自己喜愛的圖書閱讀，邂逅美好有趣的世界；臨洮縣衙下集鎮(zhèn)河董家小學(xué)，是一所大山中的鄉(xiāng)村小學(xué)，跑遍附近村落都找不到一家書店，但愛心圖書室讓閱讀變得觸手可及，讓孩子們想看書時，隨時可看；始建于1916年的安定區(qū)香泉中心小學(xué)落成了新的愛心圖書室，舒適的沙發(fā)、嶄新的桌椅、明亮寬敞的閱讀空間……環(huán)境一點(diǎn)也不比城里小學(xué)差，身處其中讓人不禁感嘆“目之所觸皆書籍，心之所向是學(xué)習(xí)”。

　　“在刷手機(jī)、刷短視頻停不下來的當(dāng)下，孩子們接收的碎片化信息越來越多，就越來越不能靜心。而閱讀是一種力量，可以把孩子們從沉迷手機(jī)的‘黑洞’中拉出來，在閱讀中獲得一種沉靜、力量和方向感。”皋蘭縣文山小學(xué)校長楊言銅說，“在‘云捐書’活動的幫助下，學(xué)校圖書室的資源更新?lián)Q代，孩子們愛看、想看的好書越來越多，放下手機(jī)、拿起書本，孩子們有了由內(nèi)而外的改變，不僅能靜下心、坐得住，而且語言表達(dá)能力和作文水平也提高了不少，校園里的書香氛圍越來越濃。”

　　當(dāng)校園圖書室中的燈光次第亮起，照亮的是無數(shù)正在看向世界的眼睛，每一本書籍就是一扇通往未來的窗，終將指引著鄉(xiāng)村少年找到屬于他們自己的璀璨星河。

　　今年“云捐書”這樣做

　　您有許多書籍閑置，請讓它們?yōu)榭释R的鄉(xiāng)村孩子打開一扇心靈之窗，歡迎您加入蘭州晚報“云捐書”活動：

　　1.歡迎全市廣大公益團(tuán)隊、街道社區(qū)、愛心企業(yè)門店加入此次活動，在場所內(nèi)設(shè)立愛心捐書收集點(diǎn)，方便附近市民捐贈圖書。

　　2.號召全市各中小學(xué)校、高校、圖書館、書店等，積極參與愛心捐書活動，以書為媒，用閱讀傳遞溫暖。

　　3.此次活動誠邀愛心車隊、物流公司加入，共同開啟書香之旅，將愛心圖書送至鄉(xiāng)村孩子手中。

　　4.尋找身邊的“閱讀達(dá)人”。歡迎市民讀者、街道社區(qū)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)校以自薦、他薦等方式，推薦身邊的“閱讀達(dá)人”，可以是個人也可以是團(tuán)隊，講出你的閱讀故事，告訴大家你們是如何讀書、如何愛書、書籍又帶來了什么樣的“神奇力量”。

　　蘭州日報社全媒體記者 任澤昕 文/圖